Vaishali, Bihar | August 30, 2026: A one-day inquiry and dialogue program was organized at Jawahar Navodaya Vidyalaya (JNV), Vaishali, on August 30, 2026, following a protest by students over various issues related to the school’s academic environment, hostel facilities, food, sports, infrastructure, supervision, and other basic amenities.
The students had earlier staged a protest raising concerns over several aspects of school administration and facilities. Taking the matter seriously, the local BDO and SDPO interacted with the students at the time of the protest. Subsequently, the SDM also held a dialogue with the students and listened to their concerns. Following assurances from the authorities, the students called off their protest, and directions were issued for an inquiry into the issues raised.
As part of the subsequent process, an inquiry and dialogue program was organized at the school on August 30 in the presence of the Assistant Commissioner of the Patna Division, with the support of BAAN (Bihar Alumni Association of Navodaya).
The program was attended by BAAN Secretary Shri Rambabu Rambo, local Lalganj BDO and Jethian Navodaya alumnus Shri Sujeet Kumar, alumni Rohan Kumar and Raushan Kumar, along with other supporters and stakeholders.
During the interaction, students were given an opportunity to present their concerns directly. A wide range of issues related to hostel facilities, teaching and academics, laboratories, digital boards, computer lab and internet services, mess facilities, sports, physical training, remedial classes, supervision, and basic amenities were brought before the authorities.
Key Issues Raised by Students
1. Overgrown Bushes and Risk of Snakes Around the Hostels
Students expressed concern over excessive bushes and vegetation around the hostel premises. According to the students, snakes have reportedly been spotted in the area, creating a safety concern. Students also alleged that when the matter was brought to the attention of the Principal, a remark such as “make friends with the snake” was allegedly made.
2. Water Leakage from Hostel Roofs
Students reported water leakage from hostel roofs during rainfall. According to them, leaking water sometimes causes beds, clothes and other belongings to become wet. Students requested proper maintenance and a permanent solution to the leakage problem.
3. Complaint Regarding a ₹500 Fine for Drying Clothes During Rain
Students complained that they were allegedly fined ₹500 for drying clothes inside their rooms during the rainy season.
They also raised allegations against House Master Santosh Kumar (PGT Chemistry), including alleged inappropriate remarks and caste-related comments. These allegations require independent and impartial verification through the appropriate inquiry process.
4. Concerns Regarding Grievance Redressal and Administrative Conduct
Students alleged that instead of receiving timely solutions, they are sometimes referred from one level of administration to another. Some students also raised concerns regarding alleged disciplinary action, including expulsion without clear reasons, and what they described as mental pressure.
Students emphasized the need for a transparent, clear and time-bound grievance redressal mechanism.
5. Complaint Regarding Closure of the Gate During Raksha Bandhan
Students raised concerns regarding the school gate being locked during Raksha Bandhan. According to them, the situation caused dissatisfaction among students and their families.
6. Concerns Regarding Physics Teaching
Students expressed concerns regarding the teaching of Physics. They questioned the subject preparation and teaching effectiveness of the concerned teacher and said that some students were facing difficulties in understanding the subject.
7. Laboratory and Practical Classes
The condition and availability of laboratory equipment were also raised as concerns. Students alleged that Chemistry practical classes had been conducted only once during the current academic session and that Physics practical classes had also not been conducted as expected.
Students requested regular and adequate practical sessions along with the availability of required laboratory equipment.
8. Digital Board Issues
Students reported that several digital boards installed in classrooms were not functioning properly. According to the students, complaints had been made repeatedly, but the issues had not been fully resolved.
9. Computer Lab and Internet Facility
Students raised concerns regarding the operation of internet services in the computer laboratory. They alleged that the functioning of the facility depends heavily on one individual and that the service may remain unavailable for several days when that person is absent.
Students requested a more reliable and continuous system for computer lab and internet access.
10. Mess Food Quality and Hygiene
Mess-related concerns formed a significant part of the students’ grievances. They raised several complaints regarding food quality and hygiene, including:
- Allegations that rotis were placed on the floor.
- Complaints of stones or foreign particles being found in rice.
- Concerns regarding inadequate cleanliness.
- Complaints that puris contained excessive oil.
- Allegations that students were repeatedly informed about financial losses in the mess.
Students emphasized the need for regular monitoring of food quality, hygiene and nutritional standards.
11. Concerns Regarding Mess Staff Training
Students also questioned the training and experience of some mess employees. According to the students, inadequate training or experience among certain staff members may be affecting food quality.
12. Teacher Absence During Remedial Classes and Supervision
Students complained about the alleged regular absence of teachers during Remedial Classes and Supervision periods. They emphasized that these activities can only be effective when the assigned teachers and staff remain available during the scheduled time.
13. Poor Sports Facilities
Students raised several concerns regarding sports infrastructure and equipment.
According to them, nets and poles required for several sports are unavailable. The Volleyball, Kho-Kho and Handball grounds for boys were reportedly in poor or damaged condition.
Students also mentioned that garbage is sometimes thrown onto the wooden Basketball structure. They further stated that, in discussions regarding shortages or damage to sports equipment, the possibility of theft by villagers had been cited as a reason.
14. Concerns Regarding Morning PT
Students expressed concerns about the intensity of certain activities conducted during morning Physical Training (PT).
According to the students, younger children are sometimes made to perform physically demanding activities such as dips, frog jumps, “chair” exercises and fast running. Some students reportedly experienced breathing or other physical difficulties during such activities.
15. Playing Time and Disciplinary Action
Students also raised concerns regarding the availability of adequate playing time. They alleged that playing in the morning could result in disciplinary action or the threat of expulsion, while in some cases they said no clear written basis was provided.
Students requested sufficient and clearly defined time for sports and physical activities.
16. Students’ Daily Routine and Time Management
According to the students, a considerable amount of their daily time is spent travelling between the Academic Building and their respective Houses.
Students said that this affects the time available for sports, extracurricular activities and other productive pursuits.
17. Delay in Distribution of Basic Items
Students also reported delays in the distribution of essential daily-use items. Issues mentioned included evening snacks being provided the following day, concerns regarding the quality of notebooks, and the non-availability of glasses and spoons despite plates having been provided.
Students’ Main Demand
The students have called for an impartial, serious and fact-based inquiry into all the issues raised by them.
They have requested that responsibility be determined based on the findings of the inquiry and that issues which can be resolved immediately should be addressed on a priority basis within a defined timeframe.
Assistant Commissioner Assures Necessary Action
During the program, the Assistant Commissioner listened to the students’ concerns and sought details regarding the various issues raised.
The students were assured that each issue would receive due attention and that necessary and appropriate action would be taken based on the findings. The authorities also indicated that efforts would be made to implement possible improvements at the earliest.
BAAN representatives also listened to the students and facilitated the communication of their concerns to the concerned authorities.
Looking Forward to Positive Change
In a residential institution such as a Jawahar Navodaya Vidyalaya, facilities related to student safety, education, health, food, sports and overall well-being are of particular importance.
The inquiry and dialogue program provides an opportunity to examine the concerns raised by students and identify areas requiring immediate or long-term improvement.
It is hoped that the exercise will go beyond merely taking note of the complaints and will result in visible, positive and sustainable improvements on the ground for the students of Jawahar Navodaya Vidyalaya, Vaishali.
Note: The allegations and complaints mentioned in this report are based on the issues presented by students during the inquiry and dialogue program. The allegations should be considered subject to verification through the appropriate administrative or inquiry process, and no allegation should be treated as conclusively established unless confirmed by the competent authority.
जवाहर नवोदय विद्यालय, वैशाली में छात्रों की समस्याओं को लेकर एकदिवसीय जांच एवं संवाद कार्यक्रम आयोजित
वैशाली, बिहार | 30 अगस्त 2026: जवाहर नवोदय विद्यालय, वैशाली में छात्रों द्वारा विद्यालय की विभिन्न व्यवस्थाओं एवं मूलभूत सुविधाओं से संबंधित समस्याओं को लेकर किए गए धरना-प्रदर्शन के बाद 30 अगस्त 2026 को विद्यालय परिसर में एकदिवसीय जांच एवं संवाद कार्यक्रम आयोजित किया गया। कार्यक्रम का उद्देश्य छात्रों द्वारा उठाए गए मुद्दों को सीधे सुनना, उनकी वास्तविक स्थिति को समझना तथा आवश्यक सुधार के लिए उचित कदमों की पहचान करना था।
छात्रों की समस्याओं को गंभीरता से लेते हुए प्रदर्शन के दौरान मौके पर BDO एवं SDPO द्वारा छात्रों से संवाद किया गया था। इसके बाद SDM महोदय ने भी छात्रों से बातचीत कर उनकी समस्याओं को सुना। अधिकारियों के आश्वासन के बाद छात्रों ने अपना प्रदर्शन समाप्त किया तथा पूरे मामले की जांच के निर्देश दिए गए।
इसी क्रम में 30 अगस्त को पटना संभाग के Assistant Commissioner महोदय की उपस्थिति में BAAN (Bihar Alumni Association of Navodaya) के सहयोग से विद्यालय में जांच एवं संवाद कार्यक्रम आयोजित किया गया।
कार्यक्रम के दौरान BAAN के सचिव श्री रामबाबू रैम्बो, स्थानीय लालगंज BDO एवं जेठियन नवोदय विद्यालय के पूर्ववर्ती छात्र श्री सुजीत कुमार, पूर्ववर्ती छात्र रोहन कुमार एवं रौशन कुमार सहित अन्य सहयोगी उपस्थित रहे। इस दौरान छात्रों से सीधे संवाद कर विद्यालय से संबंधित विभिन्न समस्याओं एवं उनके द्वारा उठाए गए महत्वपूर्ण बिंदुओं को विस्तार से सुना गया।
छात्रों ने रखीं विद्यालय की विभिन्न व्यवस्थाओं से जुड़ी समस्याएं
संवाद के दौरान छात्रों ने हॉस्टल, शिक्षण व्यवस्था, प्रयोगशाला, डिजिटल बोर्ड, कंप्यूटर लैब, इंटरनेट, मेस, खेलकूद, PT, Remedial Classes, Supervision तथा अन्य मूलभूत सुविधाओं से जुड़ी कई समस्याएं अधिकारियों के समक्ष रखीं।
1. हॉस्टल के आसपास झाड़ियों एवं सांप के खतरे की शिकायत
छात्रों ने हॉस्टल के आसपास अत्यधिक झाड़ियों की मौजूदगी को लेकर चिंता व्यक्त की। छात्रों के अनुसार, झाड़ियों के कारण परिसर में सांप निकलने का खतरा बना रहता है। छात्रों ने यह भी आरोप लगाया कि इस संबंध में विद्यालय प्रशासन को जानकारी देने पर उन्हें अपेक्षित गंभीरता से नहीं लिया गया और कथित रूप से “सांप से दोस्ती कर लो” जैसी टिप्पणी की गई।
2. हॉस्टल की छत से पानी रिसने की समस्या
बारिश के दौरान हॉस्टल की छत से पानी टपकने की शिकायत भी छात्रों ने रखी। छात्रों के अनुसार, पानी के रिसाव के कारण उनके बेड, कपड़े एवं अन्य सामान भीगने की स्थिति उत्पन्न होती है। उन्होंने भवन के रखरखाव एवं जल रिसाव की समस्या के स्थायी समाधान की मांग की।
3. बारिश में कपड़े सुखाने पर जुर्माने की शिकायत
छात्रों ने बारिश के मौसम में कमरे में कपड़े सुखाने पर ₹500 तक जुर्माना लगाए जाने की शिकायत की। इसके अलावा हाउस मास्टर संतोष कुमार (PGT रसायनशास्त्र) के संबंध में छात्रों ने कथित अशोभनीय व्यवहार एवं जाति संबंधी टिप्पणी किए जाने के आरोप भी लगाए। इन आरोपों की स्वतंत्र एवं निष्पक्ष जांच आवश्यक है ताकि वास्तविक तथ्यों की पुष्टि हो सके।
4. शिकायतों के समाधान एवं प्रशासनिक व्यवहार को लेकर असंतोष
छात्रों ने आरोप लगाया कि कई बार उनकी समस्याओं का समाधान करने के बजाय उन्हें अलग-अलग स्तरों पर भेज दिया जाता है। कुछ छात्रों ने बिना स्पष्ट कारण निष्कासन की कार्रवाई एवं मानसिक दबाव बनाए जाने की शिकायत भी की। छात्रों का कहना था कि कई मामलों में स्पष्ट, पारदर्शी एवं समयबद्ध निर्णय की आवश्यकता है।
5. रक्षाबंधन के अवसर पर गेट बंद करने की शिकायत
छात्रों ने रक्षाबंधन के अवसर पर विद्यालय का गेट बंद किए जाने की शिकायत रखी। उनके अनुसार, इस कारण छात्रों एवं उनके परिजनों में असंतोष की स्थिति उत्पन्न हुई।
6. भौतिक विज्ञान की पढ़ाई को लेकर छात्रों की चिंता
भौतिक विज्ञान की शिक्षण व्यवस्था को लेकर भी छात्रों ने अपनी चिंता व्यक्त की। छात्रों ने शिक्षक की विषयगत तैयारी एवं अध्यापन क्षमता पर सवाल उठाए और कहा कि विषय को समझने में उन्हें कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है।
7. प्रयोगशाला एवं प्रैक्टिकल कक्षाओं की स्थिति
छात्रों ने विज्ञान प्रयोगशालाओं में आवश्यक उपकरणों की उपलब्धता को लेकर शिकायत की। छात्रों के अनुसार, इस सत्र में रसायन विज्ञान का प्रैक्टिकल सीमित रूप से हुआ है, जबकि भौतिक विज्ञान के प्रैक्टिकल को लेकर भी समस्या बताई गई। छात्रों ने नियमित एवं पर्याप्त प्रायोगिक कक्षाओं की आवश्यकता पर जोर दिया।
8. डिजिटल बोर्ड के सही तरीके से काम नहीं करने की शिकायत
कक्षाओं में लगाए गए डिजिटल बोर्ड के संचालन को लेकर भी छात्रों ने समस्या बताई। छात्रों के अनुसार, कई डिजिटल बोर्ड सही तरीके से काम नहीं करते और बार-बार शिकायत किए जाने के बावजूद सभी समस्याओं का समाधान नहीं हो पाया है।
9. कंप्यूटर लैब एवं इंटरनेट सुविधा
कंप्यूटर लैब में इंटरनेट सुविधा के संचालन को लेकर छात्रों ने एक व्यक्ति पर अत्यधिक निर्भरता की समस्या बताई। छात्रों के अनुसार, संबंधित व्यक्ति की अनुपस्थिति में इंटरनेट सुविधा कई दिनों तक प्रभावित रहती है। छात्रों ने कंप्यूटर लैब एवं इंटरनेट जैसी सुविधाओं को नियमित और निर्बाध बनाए जाने की मांग की।
10. मेस के भोजन एवं स्वच्छता को लेकर गंभीर शिकायतें
मेस व्यवस्था छात्रों की प्रमुख शिकायतों में शामिल रही। छात्रों ने भोजन की गुणवत्ता एवं स्वच्छता को लेकर कई बिंदु उठाए। इनमें—
- रोटी को जमीन पर रखे जाने की शिकायत।
- चावल में कंकड़ मिलने की शिकायत।
- मेस परिसर में पर्याप्त साफ-सफाई नहीं होने की शिकायत।
- पूरी में अत्यधिक तेल होने की शिकायत।
- मेस के बजट में घाटा होने की बात छात्रों को बार-बार बताए जाने की शिकायत।
छात्रों ने भोजन की गुणवत्ता, स्वच्छता और पोषण मानकों की नियमित निगरानी की आवश्यकता पर जोर दिया।
11. मेस कर्मचारियों के प्रशिक्षण को लेकर सवाल
छात्रों ने मेस में कार्यरत कर्मचारियों की दक्षता एवं प्रशिक्षण को लेकर भी चिंता जताई। छात्रों के अनुसार, कुछ कर्मचारियों के पास भोजन तैयार करने का पर्याप्त अनुभव या प्रशिक्षण नहीं होने के कारण भोजन की गुणवत्ता प्रभावित होती है।
12. Remedial Classes एवं Supervision में शिक्षकों की अनुपस्थिति
छात्रों ने Remedial Classes एवं Supervision के दौरान शिक्षकों की नियमित अनुपस्थिति की शिकायत की। छात्रों के अनुसार, इन गतिविधियों का उद्देश्य तभी प्रभावी हो सकता है जब निर्धारित समय पर संबंधित शिक्षक एवं कर्मचारी उपलब्ध रहें।
13. खेलकूद की सुविधाओं की खराब स्थिति
विद्यालय की खेल सुविधाओं को लेकर भी छात्रों ने कई समस्याएं सामने रखीं। छात्रों के अनुसार, कई खेलों के लिए आवश्यक नेट एवं पोल उपलब्ध नहीं हैं। लड़कों के Volleyball, Kho-Kho एवं Handball मैदानों की स्थिति खराब या क्षतिग्रस्त होने की शिकायत की गई।
इसके अलावा Basketball की लकड़ी की संरचना पर कचरा फेंके जाने की बात भी छात्रों ने कही। छात्रों ने खेल सामग्री एवं सुविधाओं की कमी के संबंध में गांव वालों द्वारा सामान चोरी किए जाने का तर्क दिए जाने की बात भी रखी।
14. सुबह की PT को लेकर छात्रों की शिकायत
छात्रों ने सुबह की PT के दौरान कराई जाने वाली कुछ शारीरिक गतिविधियों की कठिनाई को लेकर भी चिंता व्यक्त की। छात्रों के अनुसार, छोटे बच्चों से Dips, Frog Jump, “कुर्सी बनाना” एवं तेज गति से दौड़ जैसी गतिविधियां कराई जाती हैं, जिससे कुछ बच्चों को सांस लेने अथवा अन्य शारीरिक परेशानी का सामना करना पड़ता है।
15. खेलने के समय एवं निष्कासन की कार्रवाई को लेकर शिकायत
छात्रों ने निर्धारित खेल समय को लेकर भी अपनी समस्या रखी। उनका आरोप है कि सुबह खेलने पर निष्कासन जैसी कार्रवाई की चेतावनी या कार्रवाई की जाती है, लेकिन कुछ मामलों में उसका स्पष्ट लिखित आधार उपलब्ध नहीं कराया जाता। छात्रों ने पर्याप्त एवं निर्धारित खेल समय उपलब्ध कराने की मांग की।
16. छात्रों की दैनिक दिनचर्या एवं समय प्रबंधन
छात्रों के अनुसार, Academic Building और Houses के बीच आने-जाने में उनका काफी समय व्यतीत हो जाता है। उनका कहना है कि इससे खेलकूद, सह-पाठ्यक्रम गतिविधियों एवं व्यक्तिगत समय के लिए उपलब्ध समय प्रभावित होता है।
17. मूलभूत वस्तुओं के वितरण में देरी
छात्रों ने दैनिक उपयोग की आवश्यक वस्तुओं के समय पर वितरण नहीं होने की शिकायत भी रखी। इनमें शाम का नाश्ता अगले दिन मिलने, कॉपियों की गुणवत्ता तथा थाली उपलब्ध होने के बावजूद ग्लास एवं चम्मच उपलब्ध नहीं होने जैसे मामले शामिल हैं।
छात्रों की मुख्य मांग
छात्रों की मुख्य मांग है कि उनके द्वारा उठाई गई सभी शिकायतों की निष्पक्ष, गंभीर एवं तथ्यात्मक जांच की जाए। छात्रों का कहना है कि जांच के आधार पर जिम्मेदारी तय की जानी चाहिए और जिन समस्याओं का तत्काल समाधान संभव है, उन्हें प्राथमिकता के आधार पर समयबद्ध तरीके से दूर किया जाना चाहिए।
Assistant Commissioner ने दिया आवश्यक कार्रवाई का आश्वासन
कार्यक्रम के दौरान Assistant Commissioner महोदय ने छात्रों की बातों को गंभीरता से सुना। छात्रों द्वारा उठाए गए विभिन्न मुद्दों पर जानकारी ली गई तथा आश्वासन दिया गया कि प्रत्येक बिंदु पर आवश्यक ध्यान दिया जाएगा। उन्होंने कहा कि जांच के आधार पर आवश्यक एवं उचित कार्रवाई की जाएगी तथा जिन सुधारों को शीघ्र लागू किया जा सकता है, उन्हें जल्द से जल्द लागू कराने का प्रयास किया जाएगा।
BAAN की ओर से भी छात्रों की समस्याओं को गंभीरता से सुना गया और यह प्रयास किया गया कि छात्रों द्वारा उठाए गए मुद्दे संबंधित अधिकारियों तक स्पष्ट रूप से पहुंचें।
अब सुधार की उम्मीद
जवाहर नवोदय विद्यालय जैसे आवासीय विद्यालयों में छात्रों की सुरक्षा, शिक्षा, स्वास्थ्य, भोजन, खेलकूद एवं मानसिक कल्याण से जुड़ी व्यवस्थाएं अत्यंत महत्वपूर्ण होती हैं। ऐसे में छात्रों द्वारा उठाई गई शिकायतों की निष्पक्ष जांच और उनके समाधान की दिशा में प्रभावी कार्रवाई आवश्यक है।
उम्मीद की जा रही है कि इस जांच एवं संवाद कार्यक्रम के बाद छात्रों द्वारा उठाए गए मुद्दों का केवल संज्ञान ही नहीं लिया जाएगा, बल्कि विद्यालय की व्यवस्थाओं में धरातल पर भी सकारात्मक एवं स्थायी सुधार देखने को मिलेगा।
नोट: इस रिपोर्ट में शामिल आरोप एवं शिकायतें छात्रों द्वारा जांच एवं संवाद कार्यक्रम के दौरान रखे गए पक्ष पर आधारित हैं। संबंधित आरोपों की अंतिम पुष्टि सक्षम जांच/प्रशासनिक प्रक्रिया के निष्कर्ष के बाद ही मानी जानी चाहिए।
